js9905com金沙网站教学督导听课工作规范(试行)

发布者:王蔷馨发布时间:2015-03-11浏览次数:166

校教字【20159

听课是教学督导工作的重要内容,是教师教学评价的必要基础。为充分发挥教学督导专家作用,提高教学质量与水平,特制订本规范。

一、工作模式

1、校级教学督导专家由专职和兼职两类人员构成。采用分工负责制。根据教学单位学科专业设置情况,结合专家数量及所学专业,明确所负责的教学单位或听课范围。

2、听课对象应包括承担教学任务的专、兼职教师,听课类型应涵盖理论课、实训课、实验课等各种类型。

3、专职教学督导每周听课一般不少于20学时,原则上要覆盖所有任课教师,尤其是专业核心课程、新进青年教师或学生反映较差的教师。

二、听课准备

1、每学期第1周教学督导专家要依据课程安排表,分析授课教师状况,确定重点课程、听课对象及时间安排并填写听课计划表交教学质量管理处办公室汇总

2、听课前要查看课程教学大纲和进程安排,了解所听节次的教学内容、重点难点等信息,增强听课的目的性和针对性。

3听课人员要至少提前5分钟进教室,课前与师生沟通交流,了解教学进程和教案准备情况。

三、听课过程

1、重点考察教师教学内容选择、教学设计、课堂管理、学生听课等情况。

2、认真做好听课记录,填写《js9905com金沙网站教学督导听课评价表》(见附表1),提出具体问题和改进建议。

四、信息反馈

1、听课后原则上要与任课教师进行现场交流,指出存在问题,提出指导意见。

2、听课表需于听课当天填写完毕并交教学质量管理办公室汇总存档。对于突发问题或教学事故,须及时通报主管领导进行调查处理。

3、质量处办公室每周对督导专家听课记录进行汇总整理,经领导审查后及时反馈到相关教学单位和职能部门。

4、教学单位或有关部门需在1周内将整改措施报送教学质量管理处,作为二次听课督导的依据。

js9905com金沙网站

2015311